মানুষের মনের অনুভূতি, সংবাদ ও চিন্তা দূর-দূরান্তে পৌঁছে দেওয়ার প্রাচীনতম এবং মানবিক মাধ্যম হলো চিঠি বা পত্র। ইতিহাস পর্যালোচনা করলে দেখা যায়, বাইবেলের বেশ কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ পরিচ্ছেদই মূলতঃ চিঠির আকারে লিখিত।
চিঠি কেবল ব্যক্তিগত খবরাখবর আদান-প্রদানের মাধ্যম নয়; অসামাজিক, কূটনৈতিক বা বাণিজ্যিক—সব ধরনের প্রাচীন চিঠিপত্রই পরবর্তীকালে ইতিহাসবিদদের জন্য যেকোনো যুগের ইতিহাস পুনর্গঠনের প্রাথমিক উৎস হিসেবে কাজ করে। কখনো কখনো চিঠি এতটাই শৈল্পিক ও নান্দনিক রূপ লাভ করে যে, তা সাহিত্যের একটি স্বতন্ত্র বিভাগে রূপ নেয়। যেমন বাইজেন্টাইন সাম্রাজ্যের বিখ্যাত ‘এপিস্টোলোগ্রাফি’ কিংবা আধুনিক বিশ্বসাহিত্যের ‘পত্র-উপন্যাস’ (Epistolary Novel)। তাই ব্যক্তিগত বা প্রাতিষ্ঠানিক—যেকোনো পত্রে নিখাদ বস্তুনিষ্ঠতা ও অনুভূতির মেলবন্ধন ঘটানো অত্যন্ত জরুরি।
[নমুনা পত্র: কলেজে অনুষ্ঠিত বিজ্ঞান মেলার বর্ণনা দিয়ে বন্ধুকে চিঠি]
ঠিকানা:
কলেজ ছাত্রাবাস, টাঙ্গাইল
১০ এপ্রিল, ২০০০
প্রিয় ‘ক’,
আমার আন্তরিক শুভেচ্ছা ও ভালোবাসা নিও। অনেক দিন পর গতকাল তোমার হাতের সুন্দর চিঠিটি পেয়ে মনটা অসীম আনন্দে ভরে উঠল। শত ব্যস্ততার মাঝেও তোমাকে বিস্তারিত জানাতে আজই লিখতে বসে গেলাম।
আমাদের কলেজে গত দুদিন ধরে এক চমৎকার বিজ্ঞান মেলা অনুষ্ঠিত হয়ে গেল। মেলা আয়োজন উপকমিটির অন্যতম সদস্য হিসেবে ব্যবস্থাপনার প্রায় সবটুকু দায়িত্বই ছিল আমার ও বন্ধুদের কাঁধে। মেলার পরিকল্পনা থেকে শুরু করে বাস্তবায়ন—এই কয়দিনের কর্মব্যস্ততা, উত্তেজনা ও আনন্দর অনুভূতি সত্যিই ভাষায় প্রকাশ করার মতো নয়।
গত বছরের তুলনায় এ বছর আমাদের কলেজের বিজ্ঞান মেলা অনেক বেশি জমে উঠেছিল। মেলা উপলক্ষে পুরো কলেজ ভবনটিকে সুদৃশ্য ব্যানার, উৎসবের রঙ ও নানা ঢঙে সাজানো হয়েছিল। প্রধান প্রবেশদ্বারটি তৈরি করা হয়েছিল মনোরম স্থাপত্যের রূপ দিয়ে। প্রতিদিন সকাল ১০টা থেকে বিকেল ৫টা পর্যন্ত মেলা সবার জন্য উন্মুক্ত ছিল। নির্দিষ্ট দিনে বিভিন্ন কলেজ থেকে আসা প্রতিযোগীরা নিজ নিজ বৈজ্ঞানিক উদ্ভাবন ও প্রজেক্ট নিয়ে নিজ নিজ নির্ধারিত স্টলে বসে পড়েছিল।
এবারের মেলায় মোট ৩২টি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান অংশগ্রহণ করে। স্থান সংকুলান না হওয়ায় কলেজের শ্রেণিকক্ষ, প্রধান হলরুম এমনকি আমাদের ছাত্রাবাস প্রাঙ্গণকেও প্রদর্শনী কক্ষ হিসেবে ব্যবহার করতে হয়েছিল। মেলায় অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীরা যেসব প্রজেক্ট উপস্থাপন করেছিল, তা দেখলে যে কেউ অবাক হয়ে ভাবত—তারা যেন সবাই একেকজন প্রতিশ্রুতিশীল খুদে বিজ্ঞানী!
বিশেষ করে শিক্ষার্থীদের তৈরি ‘বিদ্যুৎহীন গ্রামীণ শীতলীকরণ যন্ত্র (ফ্রিজ)’, ‘সৌরচুল্লি’ এবং ‘বিকল্প গ্যাস-বাতি’ প্রজেক্টগুলো উপস্থিত শিক্ষক, শিক্ষার্থী ও দর্শকদের মাঝে ব্যাপক আলোড়ন সৃষ্টি করে। আনন্দ ও গর্বের বিষয় হলো—‘গ্যাস-বাতি’ প্রজেক্টটি তৈরি করেছিলাম আমি নিজে!
মেলার সমাপনী দিনে মাননীয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি মন্ত্রী মহোদয় মেলা প্রাঙ্গণে উপস্থিত হয়ে প্রতিটি স্টল ঘুরে ঘুরে দেখেন এবং আমাদের খুদে বিজ্ঞানীদের নানা পরামর্শ ও উৎসাহ দেন। প্রতিযোগিতার সমাপনীতে পরম সৌভাগ্যের বিষয় হলো—আমাদের কলেজই সেরা দল হিসেবে প্রথম স্থান অধিকার করে।
পুরস্কার বিতরণীর আগে আমাদের কলেজের মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয় দৈনন্দিন জীবনে বিজ্ঞান শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা ও নৈতিক ব্যবহারের ওপর এক দিকনির্দেশনামূলক বক্তব্য প্রদান করেন। বক্তব্য শেষে বিজয়ী প্রতিযোগীদের মাঝে মেডেল, সার্টিফিকেট ও পুরস্কার বিতরণ করা হয়। আমার উদ্ভাবিত প্রজেক্টটির জন্য আমিও ব্যক্তিগতভাবে প্রথম পুরস্কার হিসেবে পাঁচ হাজার টাকা এবং একটি সম্মাননা সনদ লাভ করেছি!
আমার জীবনের স্মৃতি-বিস্মৃতির দোলায় বিজ্ঞান মেলার এই দুটি দিনের আনন্দঘন মুহূর্ত অনেক দিন অমলিন হয়ে থাকবে। আজ আর নয়; তুমি কেমন আছ জানিও। কাকা ও কাকীমাকে আমার বিনম্র প্রণাম দেবে।
ইতি,
তোমারই প্রীতিমুগ্ধ,
‘খ’