পদাশ্রিত নির্দেশক
বাংলা ভাষায় এমন কিছু অব্যয় বা প্রত্যয় আছে, যেগুলি কোনো বিশেষ্য বা সর্বনাম পদের আশ্রয়ে থেকে অথবা পদের পরে যুক্ত হয়ে সেই পদকে নির্দিষ্টতা, পরিমাণ, স্বল্পতা কিংবা বিশেষ অর্থ প্রদান করে। এই ধরনের শব্দ বা শব্দাংশগুলিকেই বলা হয় পদাশ্রিত নির্দেশক। সহজভাবে বলা যায়, বিশেষ্য বা সর্বনাম পদকে স্পষ্ট, নির্দিষ্ট বা অর্থবহ করে তোলার জন্য যেসব […]
সম্বোধন পদ | ভাষা ও শিক্ষা
আজকের আলোচনার বিষয় — সম্বোধন পদ। এই পাঠটি “ভাষা ও শিক্ষা” বিভাগের “বাক্যতত্ত্ব ও পদতত্ত্ব” অংশের অন্তর্গত একটি গুরুত্বপূর্ণ পাঠ। ‘সম্বোধন’ মানে হলো আহ্বান, ডাকা, বা কারও প্রতি সরাসরি কথা বলা। ভাষার মাধ্যমে মানুষ শুধু তথ্য বা ভাব প্রকাশ করে না — অন্য মানুষকে আহ্বান করে, মনোযোগ আকর্ষণ করে, বা ভালোবাসা, বিস্ময়, দুঃখ, শ্রদ্ধা ইত্যাদি […]
সম্বন্ধ পদ | ভাষা ও শিক্ষা
সম্বন্ধ পদ | ভাষা ও শিক্ষা , বিশেষ্য বা সর্বনামের সঙ্গে অন্য বিশেষ্য বা সর্বনামের সম্বন্ধ থাকলে পূর্ববর্তী বিশেষ্য বা সর্বনাম পদকে পদ বলা হয়। ‘সম্বন্ধ পদের বিভক্তি চিহ্ন -র, এর, কার ইত্যাদি। উদাহরণ : আলতাফের কবিতা প্রকাশিত হয়েছে (‘-এর’ বিভক্তি)। আমার আজ জ্বর নাই (‘-র’ বিভক্তি)। সম্বন্ধ পদ | ভাষা ও শিক্ষা সন্ধ তোমা […]
কারক ও বিভক্তি নির্ণয়ের কৌশল | কারক ও বিভক্তি | ভাষা ও শিক্ষা
কারক ও বিভক্তি নির্ণয়ের কৌশল | কারক ও বিভক্তি | ভাষা ও শিক্ষা , কারক নির্ণয়ের কৌশল সংস্কৃতের মতো বাংলায় কোনো কারকের জন্যে নির্দিষ্ট কোনো বিভক্তি নেই বলে ‘বিভক্তি’ দিয়ে বাংলায় কারক চেনা যায় না। বাংলা সব কারকে প্রায় সব বিভক্তি ব্যবহৃত হয়। তাই কারক চেনার সহজ উপায় নেই। বাক্যে ক্রিয়ার সঙ্গে নামপদগুলোর সম্বন্ধ চিহ্নিত […]
অপাদান কারক | অধিকরণ কারক | কারক ও বিভক্তি | ভাষা ও শিক্ষা
অপাদান কারক | কারক ও বিভক্তি | ভাষা ও শিক্ষা , যা থেকে কিছু বিচ্যুত, গৃহীত, জাত, বিরত, আরম্ভ, দূরীভূত ও রক্ষিত হয় এবং যা দেখে কেউ ভীত হয়, তাকেই অপাদান কারক বলে। যেমন : তিলে তেল হয়। গাছ থেকে পাতা পড়ে। জমি থেকে ফসল পাই। পাপে বিরত হও। বিপদ থেকে বাঁচাও। সোমবার থেকে পরীক্ষা […]
করণ কারক | সম্প্রদান কারক | কারক ও বিভক্তি | ভাষা ও শিক্ষা
করণ কারক | সম্প্রদান কারক | কারক ও বিভক্তি | ভাষা ও শিক্ষা , ‘করণ’ শব্দটির অর্থ : যন্ত্র, সহায়ক বা উপায় ইত্যাদি । ক্রিয়া সম্পাদনের যন্ত্র, উপকরণ বা সহায়ককেই করণ কারক বলে। যেমন— আমরা কানে শুনি। কি দিয়ে শুনি? কান দিয়ে। ‘কান’ করণ কারক। ক্রিয়া সম্পাদনের উপায় হিসেবে যা ব্যবহৃত হয় তা-ই করণ কারক। […]
কর্মকারক ও বিভক্তি | কারক ও বিভক্তি | ভাষা ও শিক্ষা
কর্মকারক ও বিভক্তি | কারক ও বিভক্তি | ভাষা ও শিক্ষা , যাকে অবলম্বন করে বা আশ্রয় করে ক্রিয়া সম্পাদিত হয় তাকে কর্মকারক বলে। যেমন : রানু বই পড়ে। রানুর পড়ার কাজ ‘বই’ অবলম্বনে সম্পাদিত হয় বলে ‘বই’ কর্মকারক। ক্রিয়ার বিষয়কে বলে ‘কর্ম’। খুকি ভাত খায়। খুকি কী খায়? ভাত। ‘ভাত’ কর্মকারক। “বিহগে ললিত গীত […]
কর্তৃকারক ও বিভক্তি | ভাষা ও শিক্ষা
কর্তৃকারক ও বিভক্তি | ভাষা ও শিক্ষা , বাক্যস্থিত যে বিশেষ্য বা সর্বনাম পদ ক্রিয়া সম্পন্ন করে তা ক্রিয়ার কর্তা বা কর্তৃকারক। যেমন— – টুম্পা বই পড়ে। কে পড়ে?— টুম্পা; ‘টুম্পা’ কর্তৃকারক। এরূপ— মীরা গান গায়। মিতা নাচে। কাজটি যে করে, সেই কর্তৃকারক। অপরের অধীন না হয়ে নিজে ক্রিয়া সম্পাদন করলে সে হয় কর্তা। কর্তৃকারক […]
কারকের শ্রেণিবিভাগ | কারক ও বিভক্তি | ভাষা ও শিক্ষা
কারকের শ্রেণিবিভাগ | কারক ও বিভক্তি | ভাষা ও শিক্ষা , “বাঙ্গালা ব্যাকরণে কারক প্রকরণে নানা গণ্ডগোল আছে। সাধারণত ইংরেজি ও সংস্কৃত ব্যাকরণের রীতি একত্র মিশাইয়া যে কারক-প্রকরণ রচিত হয়, তাহা অযুক্ত ও অসঙ্গত। বাঙ্গালা ভাষার প্রকৃতি ও প্রয়োগরীতি নির্ধারণ করিয়া কারক-প্রকরণের সংস্কার আবশ্যক।” – রামেন্দ্রসুন্দর ত্রিবেদী। ১. “আমাদের নবব্যাকরণবিদেরা বাক্য সম্পর্কে উৎসাহী ছিলেন, তবে […]
বিভক্তি | বাংলা শব্দ বিভক্তি | কারক ও বিভক্তি | ভাষা ও শিক্ষা
বিভক্তি | বাংলা শব্দ বিভক্তি | কারক ও বিভক্তি | ভাষা ও শিক্ষা , বাক্যের বিভিন্ন পদ বিশ্লেষণ করলে তার দুটি অংশ পাওয়া যায়। এর একটি ‘শব্দ’ এবং অপরটি ‘বিভক্তি’। বিভক্তি বলতে সেসব বর্ণ বা বর্ণসমষ্টি বোঝায়— যেগুলো শব্দের সঙ্গে যুক্ত হয়ে বাক্য গঠনের জন্যে পদ সৃষ্টি করে এবং ক্রিয়াপদের সঙ্গে অন্য পদের সম্পর্ক নির্ণয় […]