ধৈর্য ধর ধৈর্য ধর বাঁধ বাঁধ বুক | ভাব-সম্প্রসারণ | ভাষা ও শিক্ষা
ধৈর্য ধর ধৈর্য ধর বাঁধ বাঁধ বুক | ভাব-সম্প্রসারণ | ভাষা ও শিক্ষা , ভাবসম্প্রসারণ কি তা বললে বোঝায়, কবি, সাহিত্যিক, মনীষীদের রচনা কিংবা হাজার বছর ধরে প্রচলিত প্রবাদ প্রবচনে নিহিত থাকে জীবনসত্য। এ-ধরনের গভীর ভাব বিশ্লেষণ করে তা সহজভাবে বুঝিয়ে দেওয়াকে বলে ভাবসম্প্রসারণ। ধৈর্য ধর ধৈর্য ধর বাঁধ বাঁধ বুক সংসারে সহস্র দুঃখ আসিবে আসুক সহিষ্ণুতা […]
ভাব সম্প্রসারণ সূচি | বিরচন
বিরচন, ভাব সম্প্রসারণ সূচি : খ্যাতনামা কবি, সাহিত্যিক চিন্তাশীল ব্যক্তিগণ তাদের মনের ভাব ইঙ্গিতময়তা ব্যঞ্জনাময় সুন্দরভাবে প্রকাশ করে অর্থবহ বক্তব্যকে সহজে সঠিকভাবে বুঝার জন্য বিস্তৃত বর্ণনা দেয়াকেই ভাব-সম্প্রসারণ করা বলে। ভাব সম্প্রসারণ সূচি [বিরচন] ভাব-সম্প্রসারণ করার নিয়ম : একটি বাক্য বা অনুচ্ছেদে দেয়া অংশের মূলভাব তাৎপর্য দেয়া। দেয়া অংশের দৃষ্টান্ত, উপমা, রূপক ইত্যাদিকে সার্থকভাবে […]
পরের অনিষ্ট চিন্তা করে যেই জন | ভাব-সম্প্রসারণ | ভাষা ও শিক্ষা
পরের অনিষ্ট চিন্তা করে যেই জন | ভাব-সম্প্রসারণ | ভাষা ও শিক্ষা , সহজ ভাষায়, সংক্ষেপে ভাবসত্যটি উপস্থাপন করা উচিত। প্রয়ােজনে যুক্তি উপস্থাপন করে তাৎপর্যটি উদ্ধার করতে হবে।মূল ভাববীজকে বিশদ করার সময় সহায়ক দৃষ্টান্ত, প্রাসঙ্গিক তথ্য বা উদ্ধৃতি ব্যবহার করা চলে। এমনকি প্রয়ােজনে ঐতিহাসিক, পৌরাণিক বা বৈজ্ঞানিক তথ্যও উল্লেখ করা যায়। তবে ভুল বা অপ্রাসঙ্গিক […]
স্নেহের স্বভাব এই অকারণে অনিষ্ট | ভাব-সম্প্রসারণ | ভাষা ও শিক্ষা
স্নেহের স্বভাব এই অকারণে অনিষ্ট | ভাব-সম্প্রসারণ | ভাষা ও শিক্ষা ,প্রদত্ত চরণ বা গদ্যাংশটি একাধিকবার অভিনিবেশসহকারে পড়তে হবে। লক্ষ্য হবে প্রচ্ছন্ন বা অন্তর্নিহিত ভাবটি কী, তা সহজে অনুধাবন করা।অন্তর্নিহিত মূলভাবটি কোনাে উপমা, রূপক-প্রতীকের আড়ালে সংগুপ্ত আছে কিনা, তা বিশেষভাবে লক্ষ করতে হবে। মূলভাবটি যদি রূপক-প্রতীকের আড়ালে প্রচ্ছন্ন থাকে, তবে ভাবসম্প্রসারণের সময় প্রয়ােজনে অতিরিক্ত অনুচ্ছেদ-যােগে […]
সার্থক জনম মাগো জন্মেছি এই দেশে | ভাব-সম্প্রসারণ | ভাষা ও শিক্ষা
সার্থক জনম মাগো জন্মেছি এই দেশে | ভাব-সম্প্রসারণ | ভাষা ও শিক্ষা , ভাবসম্প্রসারণ করার সময় সেই গভীর ভাবটুকু উদ্ধার করে সংহত বক্তব্যটিকে পূর্ণভাবে ব্যাখ্যা করতে হবে। সেই ভাব রূপক-প্রতীকের আড়ালে সংগুপ্ত থাকলে, প্রয়ােজনে যুক্তি, উপমা, উদাহরণ ইত্যাদির সাহায্যে বিশ্লেষণ করতে হবে। সার্থক জনম মাগো জন্মেছি এই দেশে দেশপ্রেম বা দেশের প্রতি ভালোবাসা মানুষের একটি […]
শিক্ষার্থী শিক্ষকের মানস সন্তান | ভাব-সম্প্রসারণ | ভাষা ও শিক্ষা
শিক্ষার্থী শিক্ষকের মানস সন্তান | ভাব-সম্প্রসারণ | ভাষা ও শিক্ষা , ভাববীজটি বিশ্লেষণ করতে গিয়ে আমরা বুঝতে পারি, এ ধরনের কবিতার চরণে বা গদ্যাংশে সাধারণত মানবজীবনের কোনাে মহৎ আদর্শ, মানবচরিত্রের কোনাে বিশেষ বৈশিষ্ট্য, নৈতিকতা, প্রণােদনমূলক কোনাে শক্তি, কল্যাণকর কোনাে উক্তির তাৎপর্যময় ব্যঞ্জনাকে ধারণ করে আছে। শিক্ষার্থী শিক্ষকের মানস সন্তান সভ্যতার শুরু থেকে শিক্ষার্থীদের মধ্যে […]
শৈবাল দিঘিরে বলে উচ্চ করি শির | ভাব-সম্প্রসারণ | ভাষা ও শিক্ষা
শৈবাল দিঘিরে বলে উচ্চ করি শির | ভাব-সম্প্রসারণ | ভাষা ও শিক্ষা , ভাবসম্প্রসারণ কথাটির অর্থ কবিতা বা গদ্যের অন্তর্নিহিত তৎপর্যকে ব্যাখ্যা করা, বিস্তারিত করে লেখা, বিশ্লেষণ করা। ঐশ্বর্যমণ্ডিত কোনাে কবিতার চরণে কিংবা গদ্যাংশের সীমিত পরিসরে বীজধর্মী কোনাে বক্তব্য ব্যাপক ভাবব্যঞ্জনা লাভ করে। সেই ভাববীজটিকে উনােচিত করার কাজটিকে বলা হয় ভাবসম্প্রসারণ। শৈবাল দিঘিরে বলে উচ্চ […]
লোভে পাপ পাপে মৃত্যু | ভাব-সম্প্রসারণ | ভাষা ও শিক্ষা
লোভে পাপ পাপে মৃত্যু | ভাব-সম্প্রসারণ | ভাষা ও শিক্ষা , কবি-সাহিত্যিকদের রচনায় অনেক সময় ভাব-সংহত বাক্য বা চরণ থাকে, যার মিত-অবয়বে লুক্কায়িত থাকে জীবন ও জগৎ সম্পর্কিত গূঢ় কথা, নিহিত থাকে ভূয়োদর্শনের শক্তি। লোভে পাপ পাপে মৃত্যু লোভ মানুষের চরিত্রের অবনতি ঘটায়। লোভের বশবর্তী হয়ে মানুষ সর্বনাশ ডেকে আনে। লোভ মানুষকে হিতাহিত- জ্ঞানশূন্য ও […]
যেখানে দেখিবে ছাই | ভাব-সম্প্রসারণ | ভাষা ও শিক্ষা
যেখানে দেখিবে ছাই | ভাব-সম্প্রসারণ | ভাষা ও শিক্ষা , ভাববীজটি বিশ্লেষণ করতে গিয়ে আমরা বুঝতে পারি, এ ধরনের কবিতার চরণে বা গদ্যাংশে সাধারণত মানবজীবনের কোনাে মহৎ আদর্শ, মানবচরিত্রের কোনাে বিশেষ বৈশিষ্ট্য, নৈতিকতা, প্রণােদনমূলক কোনাে শক্তি, কল্যাণকর কোনাে উক্তির তাৎপর্যময় ব্যঞ্জনাকে ধারণ করে আছে। ভাবসম্প্রসারণ করার সময় সেই গভীর ভাবটুকু উদ্ধার করে সংহত বক্তব্যটিকে পূর্ণভাবে […]
যে জন দিবসে মনের হরষে | ভাব-সম্প্রসারণ | ভাষা ও শিক্ষা
যে জন দিবসে মনের হরষে | ভাব-সম্প্রসারণ | ভাষা ও শিক্ষা , ভাববীজটি সাধারণত রূপকধর্মী, সংকেতময় বা তৎপর্যপূর্ণ শব্দগুচ্ছের আবরণে প্রচ্ছন্ন থাকে। নানা দিক থেকে সেই ভাবটির ওপর আলােকসম্পাত করে তার স্বরূপ তুলে ধরা হয় ভাবসম্প্রসারণে। যে জন দিবসে মনের হরষে / জ্বালায় মোমের বাতি / আশু গৃহে তার, দেখিবে না আর দিনের বেলা প্রদীপের […]