বাংলা উচ্চারণের সৌন্দর্য ও স্পষ্টতা বজায় রাখার জন্য যুক্তবর্ণের সঠিক উচ্চারণ জানা অত্যন্ত জরুরি। বিশেষ করে ‘ম-ফলা’ (ম-ফলা) এবং ‘ব-ফলা’ (ব-ফলা) যুক্ত হলে বানানের মূল ব্যঞ্জনবর্ণের উচ্চারণ কীভাবে পরিবর্তিত হয়, কখন অনুচ্চারিত থাকে, আর কখন দ্বিত্ব বা নাসিক্যরূপ ধারণ করে—তার নির্দিষ্ট প্রমিত ব্যাকরণিক নিয়ম রয়েছে।
নিচে ম-ফলা ও ব-ফলার উচ্চারণ বিধি, ভুল সংশোধনী, সঠিক উচ্চারণ নির্দেশিকা এবং কর্ম-অনুশীলনের পূর্ণাঙ্গ সমাধান উপস্থাপন করা হলো।
১. ম-ফলার প্রমিত উচ্চারণ বিধি
ক. পদের/শব্দের প্রথমে ম-ফলা
শব্দের প্রথম বর্ণে ম-ফলা যুক্ত হলে ম-এর নিজস্ব উচ্চারণ হয় না; তবে যে বর্ণের সাথে ম-ফলা যুক্ত হয়, সেটি উচ্চারণে কিছুটা অতিরিক্ত ঝোঁক বা বল পড়ে এবং সামান্য নাসিক্যস্বর (চন্দ্রবিন্দু) যুক্ত হয়।
- শ্মশান -> উচ্চারণ: শঁশান্
- স্মরণ -> উচ্চারণ: শঁরোন্
- স্মৃতি -> উচ্চারণ: সাঁৃতি বা সৃতি (এখানে ‘স’-এর সাথে ঋ-কার থাকায় উচ্চারণে ‘সাঁৃতি’ বা ‘সৃতি’ প্রমিত রূপ পায়)
- স্মারক -> উচ্চারণ: শাঁরাক্
খ. পদের/শব্দের মধ্যে বা শেষে ম-ফলা
শব্দের মাঝখানে বা শেষে ম-ফলা যুক্ত হলে সংশ্লিষ্ট ব্যঞ্জনবর্ণটির দ্বিত্ব উচ্চারণ (দুবার উচ্চারণ) হয় এবং দ্বিতীয় ব্যঞ্জনটিতে নাসিক্যধ্বনি (চন্দ্রবিন্দু) যুক্ত হয়।
- আত্মীয় -> উচ্চারণ: আঁতিঅ / আতিঁও
- পদ্ম -> উচ্চারণ: পদ্দুঁ
- বিস্ময় -> উচ্চারণ: বিশ্শঁয়
- ভস্ম -> উচ্চারণ: ভশ্শোঁ
- রশ্মি -> উচ্চারণ: রোশ্শিঁ
- ভস্মস্তূপ -> উচ্চারণ: ভশ্শোস্তুপ্
গ. গ, ঙ, ট, ণ, ন, ম, ল বর্ণের সঙ্গে ম-ফলা
গ, ঙ, ট, ণ, ন, ম বা ল—এই বর্ণগুলোর সাথে ম-ফলা যুক্ত হলে ম-এর নিজস্ব উচ্চারণ বজায় থাকে (লুপ্ত হয় না)। তবে যুক্ত ব্যঞ্জনের স্বরধ্বনি ও গঠন অনুসারী উচ্চারণ হয়।
- বাগ্মী -> উচ্চারণ: বাগ্মি
- মৃন্ময় -> উচ্চারণ: মৃন্ময়
- জন্ম -> উচ্চারণ: জন্মো
- গুল্ম -> উচ্চারণ: গুল্মো
- সম্মান -> উচ্চারণ: শোম্মান্
২. ব-ফলার প্রমিত উচ্চারণ বিধি
ক. শব্দের প্রথমে ব-ফলা
শব্দের প্রথম বর্ণে ব-ফলা যুক্ত হলে ব-এর নিজস্ব উচ্চারণ হয় না; কেবল মূল বর্ণটির উচ্চারণে কিছুটা অতিরিক্ত ঝোঁক পড়ে।
- ক্বচিৎ -> উচ্চারণ: কোচিৎ
- দ্বিত্ব -> উচ্চারণ: দিত্তো
- শ্বাস -> উচ্চারণ: শাশ্
- স্বজন -> উচ্চারণ: শজন্ / শো জোন্
- দ্বন্দ্ব -> উচ্চারণ: দন্দো (প্রথম ‘দ্ব’-তে ব অনুচ্চারিত, শেষের ‘দ্ব’-তে ‘ব’-এর প্রভাবে ‘ন্দ’ দ্বিত্বময় রূপ নেয়)
খ. শব্দের মধ্যে বা শেষে ব-ফলা
শব্দের মাঝখানে বা শেষে ব-ফলা যুক্ত হলে মূল ব্যঞ্জনবর্ণটির দ্বিত্ব উচ্চারণ ঘটে।
- বিশ্বাস -> উচ্চারণ: বিশ্শাশ্
- পক্ব (মূল শুদ্ধ বানান: পক্ব, ব্র্যাকেটে ভুল পাঠ পর্ব্ব সংশোধিত) -> উচ্চারণ: পক্ কো
- অশ্ব -> উচ্চারণ: অশ্ শো
- বিল্ব -> উচ্চারণ: বিল্লো
গ. সন্ধিজাত শব্দে ব-ফলা
কখনো কখনো সন্ধির নিয়মে তৈরি শব্দে যুক্ত ব-ফলায় ব-এর নিজস্ব উচ্চারণ অক্ষুণ্ণ/বজায় থাকে।
- দিগ্বিজয় -> উচ্চারণ: দিগ্বিজয়
- দিগ্বলয় -> উচ্চারণ: দিগ্বলয়
ঘ. ‘ব’ বা ‘ম’-এর সাথে ব-ফলা
শব্দের মধ্যে বা শেষে ‘ব’ (ব) কিংবা ‘ম’ (ম) বর্ণের সাথে ব-ফলা যুক্ত হলে ব-এর উচ্চারণ বজায় থাকে।
- তিব্বত -> উচ্চারণ: তিব্বত
- লম্ব -> উচ্চারণ: লম্ বা
- বিম্ব -> উচ্চারণ: বিম্ বো
ঙ. ‘উৎ’ উপসর্গের সাথে ব-ফলা
উৎ (উৎ) উপসর্গের পর ব-ফলা যুক্ত হলে ব-এর নিজস্ব উচ্চারণ বজায় থাকে।
- উদ্বাস্তু -> উচ্চারণ: উদ্ বা সেতু
- উদ্বেল -> উচ্চারণ: উদ্ বেল্
- উদ্বেগ -> উচ্চারণ: উদ্ বেগ্
৩. কর্ম-অনুশীলন ও সমাধান
অনুশীলন ১: বন্ধুদের বাক্য শুনে প্রমিত উচ্চারণ যাচাইকরণ
(শিক্ষার্থীদের বাস্তব শ্রুত-উচ্চারণ পর্যবেক্ষণ ও শ্রেণীকক্ষে শিক্ষক কর্তৃক যাচাইকরণের ব্যবহারিক অংশ।)
অনুশীলন ২: ব-ফলার উচ্চারণ কখন বহাল থাকে? (সূত্রসহ ১০টি উদাহরণ)
সূত্র ১: ‘ব’ বা ‘ম’ বর্ণের সাথে ব-ফলা যুক্ত হলে ব-এর উচ্চারণ বহাল থাকে। ১. লম্ব -> উচ্চারণ: লম্ বা
২. অম্বালিকা -> উচ্চারণ: ওম্ বালিকা
৩. তিব্বত -> উচ্চারণ: তিব্বত
৪. ডিম্ব -> উচ্চারণ: ডিম্ বো
সূত্র ২: ‘উৎ’ উপসর্গের পর ব-ফলা যুক্ত হলে ব-এর উচ্চারণ বহাল থাকে। ৫. উদ্বাস্তু -> উচ্চারণ: উদ্ বা সেতু
৬. উদ্বেল -> উচ্চারণ: উদ্ বেল্
৭. উদ্বেগ -> উচ্চারণ: উদ্ বেগ্
সূত্র ৩: ক্বচিৎ সন্ধিজাত ও ক-বর্গীয় ধ্বনিলব্ধ পদে ব-এর উচ্চারণ বহাল থাকে। ৮. দিগ্বিজয় -> উচ্চারণ: দিগ্বিজয়
৯. দিগ্বলয় -> উচ্চারণ: দিগ্বলয়
১০. দিগ্বধূ -> উচ্চারণ: দিগ্বধু
অনুশীলন ৩: অনুচ্ছেদ থেকে ‘কার’-এর ধারাবাহিক তালিকা ও নতুন শব্দ
প্রদত্ত অনুচ্ছেদ:
“একদিন বিকেলে হন্তদন্ত সাবু বাড়ির উঠান থেকে ‘মা মা’ বলে চিৎকার করতে করতে ঘরে ঢুকল। চিৎকার শুনে জৈতুন বিবি হকচকিয়ে ওঠেন । তিনি রান্নাঘরে ছিলেন। দ্রুত পাকশালা থেকে বেরিয়ে এসে সাবুকে জিজ্ঞেস করেন: ‘কী রে ? এত চিক্কর পাড়স্ ক্যান?”
অনুচ্ছেদে ব্যবহৃত স্বরচিহ্ন বা ‘কার’-এর ধারাবাহিক তালিকা:
১. ই-কার (ি): (বিকেলে, চিৎকার, শুনিয়া/শুনে, বিবি, তিনি, বেরিয়ে, জিজ্ঞেস)
২. এ-কার (ে): (একদিন, বিকেলে, ঘরে, শুনে, ছিলেন, বেরিয়ে, এসে, রে)
৩. আ-কার (া): (সাবু, উঠান, মা, পাকশালা, পাড়স্)
৪. উ-কার (ু): (হন্তদন্ত, সাবু, ঢুকল, শুনে, জৈতুন, দ্রুত)
৫. ঐ-কার (ৈ): (জৈতুন)
৬. ঋ-কার (ৃ): (প্রমিত স্বরচিহ্নের তালিকায় ঋ-কার রূপ পাওয়া যায়)
৭. ঈ-কার (ী): (কী)
কারসমূহ দিয়ে নতুন ২টি করে শব্দ গঠন:
- ই-কার (ি): দিন, শিম।
- এ-কার (ে): মেঘ, দেশ।
- আ-কার (া): আকাশ, বাতাস।
- উ-কার (ু): ফুল, নদী।
- ঐ-কার (ৈ): বৈশাখ, শৈশব।
- ঋ-কার (ৃ): কৃষক, সৃষ্টি।
- ঈ-কার (ী): নদী, জীবন।
অনুশীলন ৪: ফলা শনাক্তকরণ ও শব্দের প্রমিত উচ্চারণ নির্ণয়
প্রদত্ত অনুচ্ছেদ:
“শ্মশানে পৌঁছে শ্বশুরমশাইয়ের শৈশবের স্মৃতি স্মরণ হলো। গিয়েছিলেন বিশ্বনাথবাবুর সৎকার সম্পন্ন করতে পদ্মা নদীর পাড়ে। ফিরে এলেন ভস্মাবৃত হয়ে, শ্মশ্রু মুণ্ডন করে।”
অনুচ্ছেদে ব্যবহৃত ফলাসমূহ:
১. ম-ফলা (ম-ফলা): শ্মশান, স্মৃতি, স্মরণ, সম্পন্ন, পদ্মা, ভস্মাবৃত, শ্মশ্রু। ২. ব-ফলা (ব-ফলা): শ্বশুর, বিশ্বনাথ। ৩. র-ফলা (র-ফলা): শ্মশ্রু।
উপরে উল্লেখিত শব্দাবলির সঠিক প্রমিত উচ্চারণ:
| মূল শব্দ | যুক্ত ফলা | প্রমিত বাংলা উচ্চারণ |
| শ্মশান | ম-ফলা | শঁশান্ |
| শ্বশুর | ব-ফলা | শশুর্ |
| স্মরণ | ম-ফলা | শঁরোন্ |
| সম্পন্ন | ম-ফলা ও ন-ফলা | শোম্ পোন্ নো |
| শ্মশ্রু | ম-ফলা ও র-ফলা | শঁশ্শ্রু / শঁশ্রু |
প্রধান তথ্যসূত্র ও প্রামাণ্য গ্রন্থাবলী:
১. বাংলা উচ্চারণের অভিধান – নরেন বিশ্বাস (বাংলা একাডেমি)
২. প্রমিত বাংলা ভাষার ব্যাকরণ (১ম ও ২য় খণ্ড) – বাংলা একাডেমি
৩. বাংলা ব্যাকরণ ও নির্মিতি (৯ম-১০ম শ্রেণি) – জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড (NCTB)
৪. উচ্চারণ অভিধান – ড. সুভাষ ভট্টাচার্য