সমাসের শ্রেণিবিভাগ ও সমাসের শ্রেণিবিভাগের বিভিন্ন মতান্তর
আজ আলাপ হবে সমাসের শ্রেণিবিভাগ নিয়ে | আলাপে আসবে সমাসের শ্রেণিবিভাগ ও সমাসের শ্রেণিবিভাগের বিভিন্ন মতান্তর নিয়ে | সমাসের শ্রেণিবিভাগ সমাস বিশ্লেষণ করলে দেখা যায়- সমস্যমান পদ দুটি কোথাও দুটি বিশেষ্যের সংযোগ, কোথাও তা বিশেষ্য-বিশেষণ ভাবাপন্ন, কোথাও তাদের একটি অব্যয়, কোথাও সমস্যমান পদ দুটি নিজেদের অর্থ না বুঝিয়ে অন্য কিছু বোঝায়। সমাসের এই সব বিভিন্নতা […]
সমাস ও সমাসের রীতি
আজ আলাপ হবে সমাস ও সমাসের রীতি নিয়ে। ‘সমাস’ কথাটির অর্থ সংক্ষেপণ, একাধিক পদের একপদীকরণ। অর্থের দিক থেকে মিল আছে এমন দুই বা ততোধিক শব্দ (বা পদ) মিলে একশব্দ হওয়ার প্রক্রিয়াকে ‘সমাস’ বলে। যেমন— বিলাত থেকে ফেরত – বিলাত- ফেরত / বিলাতফেরত; লেখা ও পড়া লেখাপড়া ইত্যাদি। সমাস ও সমাসের রীতি ভাষাবিদ্গণ নানাভাবে সমাসের সংজ্ঞার্থ […]
উপসর্গের বৈশিষ্ট্য ও শ্রেণিবিভাগ
উপসর্গের বৈশিষ্ট্য ও শ্রেণিবিভাগ নিয়ে আজকের আলাপ। উপসর্গের প্রধান বৈশিষ্ট্য হল, ‘উপসর্গের অর্থবাচকতা নেই, কিন্তু অর্থদ্যোতকতা আছে’, উপসর্গগুলোর প্রত্যেকটি এক একটি শব্দাংশ বা শব্দখন্ড। এদের নিজেদের কোনো অর্থ নেই, বা পৃথকভাবে ব্যবহৃত হয় না। কেবল ধাতু বা শব্দের পূর্বে যুক্ত হলেই এরা শব্দ গঠন করে এবং অর্থের বৈচিত্র্য সাধন করে। উপসর্গের বৈশিষ্ট্য ও শ্রেণিবিভাগ […]
উপসর্গ ও উপসর্গের কাজ
উপসর্গ ও উপসর্গের কাজ নিয়ে আজকের আলাপ। বাংলা ভাষায় এমন কতকগুলো অব্যয়সূচক শব্দাংশ রয়েছে, যা স্বাধীন পদ হিসাবে বাক্যে ব্যবহৃত হতে পারে না। এগুলো অন্য শব্দের আগে বসে। এর প্রভাবে নতুন অর্থবোধক শব্দ তৈরি হয় এবং শব্দের অর্থের পূর্ণতা সাধিত হয়, কিংবা শব্দের অর্থের সম্প্রসারণ অথবা সংকোচন ঘটে। ভাষায় ব্যবহৃত এসব অব্যয়সূচক শব্দাংশের নাম উপসর্গ। […]
ক্রিয়ার কাল
আজ আলাপ হবে ক্রিয়ার কাল নিয়ে | এটি ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণির একটি গুরুত্বপূর্ণ পাঠ। ক্রিয়ার কাল বোঝাতে সংস্কৃতে ‘ল’ পরিভাষাটি চলত। বাংলায় স্বতন্ত্র কোনো পরিভাষা নেই। ইংরেজি Tense শব্দটি ‘কাল’-বাচক (লাতিন Temps > tense = time) কোনো কাজ সম্পাদনের জন্যে যে সময়ের প্রয়োজন তাকে অতীত বা বর্তমান বা ভবিষ্যৎ এই তিন দিক থেকে বিবেচনা করা চলে। […]
আবেগ শব্দ | ক্রিয়ার ভাব | ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি | ভাষা ও শিক্ষা
আবেগ শব্দ | ক্রিয়ার ভাব | ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি | ভাষা ও শিক্ষা , আবেগ শব্দ : আবেগ (Interjection) শব্দের সাহায্যে মনের নানা ভাব বা আবেগকে প্রকাশ করা হয়। প্রথাগত ব্যাকরণে এগুলোকে অনন্বয়ী, মনোভাববাচক অব্যয় বলা হয়। এ ধরনের শব্দ বাক্যের অন্য শব্দগুলোর সঙ্গে সম্পর্কিত না হয়ে আলগা বা স্বাধীনভাবে বাক্যে বসে। যেমন : মরি মরি! […]
ক্রিয়াবিশেষণ | যোজক শব্দ | ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি | ভাষা ও শিক্ষা
ক্রিয়াবিশেষণ | যোজক শব্দ | ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি | ভাষা ও শিক্ষা , ক্রিয়াবিশেষণ : ক্রিয়া-বিশেষণ ক্রিয়া সংঘটনের ভাব, কাল বা রূপ নির্দেশ করে। ক্রিয়াবিশেষণ বাক্যের ক্রিয়াকে বিশেষিত করে। এটি ক্রিয়ার গুণ, প্রকৃতি, বৈশিষ্ট্য ও অর্থ প্রকাশক শব্দ হিসেবে কাজ করে এবং ক্রিয়া সময়, স্থান, প্রকার, উৎস, তীব্রতা, উপকরণ ইত্যাদি প্রকৃতিগত অবস্থার অর্থগত ধারণা দেয়। যেমন: […]
ক্রিয়া ও ক্রিয়ার শ্রেণিবিভাগ | ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি | ভাষা ও শিক্ষা
ভাষার গঠন ও অর্থ প্রকাশে “ক্রিয়া” এক অবিচ্ছেদ্য অংশ। এটি এমন একটি ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি যা কর্ম, অবস্থা, অবদানের ধারা বা অবস্থান্তর নির্দেশ করে। মানুষের চিন্তা, বাক্যগঠন ও অর্থপ্রকাশে ক্রিয়ার ভূমিকা গুরুত্বপূর্ণ। যে বাক্যে ক্রিয়া নেই, তা অসম্পূর্ণ এবং ভাব প্রকাশে অপারগ। তাই ভাষা শিক্ষার প্রাথমিক পর্যায়ে ক্রিয়া এবং তার শ্রেণিবিভাগ সম্পর্কে স্পষ্ট ধারণা অর্জন অত্যন্ত […]
বিশেষণ ও বিশেষণের শ্রেণিবিভাগ | ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি | ভাষা ও শিক্ষা
বিশেষণ ও বিশেষণের শ্রেণিবিভাগ | ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি | ভাষা ও শিক্ষা , বিশেষণ হচ্ছে বাক্যে ব্যবহৃত শব্দকে বিশেষিত করে শব্দের অর্থকে বিশদ বা সীমিত করে। বিশেষণ যখন কোনো কিছুর গুণ বা বৈশিষ্ট্য প্রকাশ করে তখন বিশেষ্য শব্দের অর্থ বিশদ করে। যেমন- নীল আকাশ, ঠান্ডা হাওয়া, চৌকস লোক ইত্যাদি। বিশেষণ ও বিশেষণের শ্রেণিবিভাগ | ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি […]
সর্বনাম ও সর্বনামের শ্রেণিবিভাগ | ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি | ভাষা ও শিক্ষা
সর্বনাম ও সর্বনামের শ্রেণিবিভাগ | ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি | ভাষা ও শিক্ষা , বিশেষ্যের পরিবর্তে যে পদ ব্যবহৃত হয় তাকে সর্বনাম বলে। যেমন : রহিম ভাল ছেলে। সে নিয়মিত স্কুলে যায়। উল্লিখিত উদাহরণের দ্বিতীয় বাক্যটিতে ‘সে’ শব্দটি ‘রহিম’- এর পরিবর্তে ব্যবহৃত হয়েছে। ‘সে’ হল সর্বনাম বিশেষ্য পদ অনুক্ত থাকলেও ক্ষেত্রবিশেষে বিশেষ পদের পরিবর্তে সর্বনাম পদ ব্যবহৃত […]